2025年11月17日下午，学院在智信馆305室召开责任教授交流座谈会，座谈会由学院分管教学副院长刘成菊主持，责任教授及教务员代表参会。

会上，各位责任教授就责任教授实施方案和考核标准、如何建设教学团队、如何提升课程和教学质量等问题展开深入交流与探讨。童美松教授建议，责任教授的考核指标更加多样化，可纳入教改论文、英文教材编写、国际化人才培养等相关内容，推动考核指标与学科评估体系接轨。万国春副教授指出，希望院系层面强化校内外专家的指导，为教学团队建设和教学成果的培育提供有力支持。张文豪副教授指出，可依托学校自有平台加强智慧课程建设，并向社会开放共享资源。陈耀副教授提出，需进一步加大对青年教师的激励力度，在年度考核、绩效核算、职称评定等环节完善激励机制，引导青年教师积极投身教学工作。许春权副教授建议，在课堂教学中加强与企业联动，让知识学习无缝衔接实际应用，形成完整实践闭环。徐志宇老师建议，可聚焦产教融合、创新创业课程等方向深化课程建设，以新获批的工程智能实践教学中心为平台载体，培育更多优质教学成果。

刘成菊副院长作总结强调，学院始终将人才培养置于核心与首要位置，此项工作意义重大且任重道远，学院将为此提供全方位支持保障。围绕未来教学工作的重点方向，会议明确了以下关键举措：一是对外拓展交流，坚持教研并重：鼓励责任教授积极“走出去”，加强与国内同行及优秀高校的调研对接，学习先进经验。坚持教学与科研协同发展，深化校企合作，并积极推动示范课程申报。二是对内强化团队，聚焦青年培养：要求责任教授着力构建梯度合理的教学团队，逐步优化团队年龄结构，提升青年教师比例。同时，学院教学督导将加强对青年教师的听课指导与质量监控，持续提升其课程教学能力与水平。三是着力平台建设，促进广泛参与：学院计划未来重点推进面向全院学生的大平台课程建设。在此类重大课程项目中，将积极吸纳青年教师参与其中，为其提供成长与展示的平台。

未来，电子与信息工程学院将持续推进课程（群）责任教授岗位聘任工作。以贯彻全国教育大会精神及教师队伍建设改革相关政策为指引，坚守社会主义办学方向与立德树人根本任务，完善人才培养体系。遵循“保障与发展并重、聘任与考核相结合”原则，落实“分类管理、分类建设、分类评价”办法，引导教师潜心育人、服务国家教育事业；推动人才培养快速发展，力争在未来建成一批国家级金课、产出一批国家级教学成果。（图文/刁雪扬   熊婉）